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學習攻關

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1.理論學習的必要性
 
    理論有學習的必要嗎?也許有些人對此不以為然。總以為駕被是一.It動手動腳”的問題,至于理論,不過是些教條,不但無益,反而束搏手腳。共實升趁都是對理論的誤解。理論源于實踐,指導實踐,是與實踐緊密相連嶺知姆‘內容。就我們的駕駛學習而言,如果沒有一定的理論基礎,我們的I接受能從一幸習進度都將受到影響。學習駕駛理論知識,不僅有助于我們熱悉交通燕璐f-.A有助于我們掌握正確的駕駛技術。
 
    即便拋開理論學習的重要性不論,按照駕考的祈規定,科目一考體將表周新題庫,考題內容靈活多變。不但調整了大布分內容,而且會定期免衍談月七最為重要的是,題庫不再對外公布。顯然,以前那種僅余死記灰背成橄奴扭扭題就通過的方式,現在不怎么靈光了。這枕要求我們沉下心來,腳玲實地地參加理論學習一,掌握好理論考試所禽的各方面知識,以便順利通過科目一考試。

2.理論學習的技巧性
  
    學習無提還得講究方法。這就猶如行船,如果順風順水,自然日行千里,功即成而無勞碌之苦。

(1)通讀駕校發放的培訓教材

    通讀教材不是死記硬背,而是有技巧地讀。如果知識點簡單明了、一目了然,大可以放過。只是在那些容易搞錯或自己一時難以決斷的地方,多下些工夫。這樣,不僅節省大量時間,效果也好。

(2)圍繞知識要點進行歸納總結

    考試中許多題型相近,容易混淆,但往往都是圍繞一個知識點展開。這就需要我們進行歸納,在歸納中理解,在歸納中記憶。如有關扣分的問題:扣12分的是哪些情形?扣6分的又是哪些情形?我們可以圍繞扣分這個知識點,將所有相關的情況進行歸納總結,集中記憶。

(3)發掘有用的記憶技巧

    ·編一些順口溜以便形象記憶,如“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。

    ·歸納有特點的數字以輔助記憶,如用261可以表示:能見度小于200米時,車速不得超過60公里/4、時,與同車道前車保持100米以上距離。

    ·通過比較不同點來對比記憶。如交警手勢信號中的“停止”和“靠邊停車”,兩個動作的左臂都是向前上方直伸,掌心向前。這時,關鍵就在于右臂的動作:右手無任何動作就是停止信號,右手向左水平擺動就是靠邊停車。

(4)結合做題加強學習

    僅僅熟讀書本的知識還不夠,我們還應在網絡上找些相關的模擬試題來做。這不僅可以熟悉理論考試的機試環境,更重要的是,能夠及時檢測自己的學習成果,并發現自己的薄弱環節,集中突破自身學習的盲區,從而有效分配學習時間,自然事半功倍。

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